二月四日，此前备受关注的一起小学原校长师德认定争议迎来新进展。针对“因与离异女教师恋爱被认定师德师风不合格”一事，当地有关方面回应称，已由主要负责人作出安排，将启动特殊事件处理流程，对此前的处置经过和认定依据进行重新梳理。
据此前报道，当事人陈某介绍，二零二三年，他在结束婚姻关系多年后，与同校一名已离婚的女教师韩某确立恋爱关系。出于工作环境和个人考虑，双方并未对外公开。随后，韩某的前夫得知情况后，认为两人存在不当行为，并在网络平台发布相关内容。陈某报警后，对方因相关行为受到处理，而陈某本人也被调整至另一所学校任职。
陈某表示，直到前不久，他才发现自己在二零二四年度的师德师风考核中被认定为不合格。他对此结果并不认可，认为自己与韩某属于正常恋爱关系，相关网络内容并不属实，也不应作为否定其师德的依据。
对此，龙安区教育主管部门相关负责人此前回应称，陈某曾因个人行为受到监督部门给予的内部处分。该负责人表示，相关行为被认定违背社会公共规范和职业道德，根据当地中小学及幼儿园师德师风评价考核办法中的相关条款，可直接作出师德不合格的认定。
二月四日，当地有关部门负责人在接受采访时进一步说明，经核实，陈某在办理离婚手续后，仍与前配偶共同生活；韩某除担任学校代课教师外，同时兼任学校财务相关工作。对于此前的调查处理结论，陈某当时已在相关材料上签字确认，并明确表示内容属实。
该负责人还提供了一份关于陈某相关情况的书面材料。材料中提到，陈某在担任学校主要负责人期间，存在未如实填写个人婚姻状况的情况；在对外以夫妻名义与前配偶共同生活期间，又与同校工作人员韩某建立亲密关系，并因此被实名举报。双方之间的不当聊天内容在网络传播后，引发负面舆情，造成一定社会影响。材料认定，上述行为属于个人生活失范，并带来不良影响，构成违纪行为。该材料注明形成时间为二零二四年五月，并附有陈某本人签名及手印，且标注其已阅并认可相关内容。
上述负责人表示，目前，当地区委主要负责人已就此事作出专门部署，将由相关监督机构按照特殊事件程序，对整个处置流程进行全面复核。如在复查过程中发现认定依据或程序存在问题，将依法依规继续追查并作出相应处理。
该事件经报道后，引发社会对师德认定边界、个人情感生活与职业规范之间关系的讨论。后续调查结果如何，当地有关部门表示将依法依规推进，并及时向社会作出说明。